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MASCOTAS DE LOS MUNDIALES DE FUTBOL
jueves, 2 de mayo de 2019
CONFLICTOS BÉLICOS EN EL MUNDO
CONFLICTOS BÉLICOS EN EL MUNDO
Tras la II Guerra Mundial, la Agencia de la ONU para los Refugiados se creó con la idea de que sería una agencia temporal para ayudar quienes habían tenido que huir. Casi 70 años más tarde, los conflictos bélicos vigentes hacen que ACNUR sea más necesario que nunca con unas cifras de desplazamiento forzoso a causa de la violencia que llegan a máximos históricos desde su creación: 65,6 millones de personas forzadas a huir a causa de la violencia.
Hacemos un repaso por los conflictos bélicos más graves de las últimas décadas.
II Guerra Mundial, el conflicto más sangriento de la historiaEn octubre de 1939, la invasión de Polonia por parte de Adolf Hitler dio comienzo al mayor conflicto bélico de la historia de la humanidad y el que ha causado el mayor número de muertes. La que posteriormente pasó a llamarse Segunda Guerra Mundial dio origen a los primeros refugiados del mundo y a la creación de ACNUR, la Agencia de la ONU para los Refugiados, que buscaba proteger a más de un millón de personas que no podía volver a su país.
I Guerra MundialLa Primera Guerra Mundial es considerada uno de los conflictos bélicos más mortíferos de la historia de la humanidad. En ella se vieron envueltos más de 30 países de todo el mundo y las pérdidas humanas la colocan como el quinto conflicto con mayor número de muertes de la historia.Durante este conflicto, países de todo el mundo crean la Sociedad de Naciones, precursora de la ONU, para promover la cooperación internacional y llegar a acuerdos de paz y seguridad entre estados, a raíz del Tratado de Versalles.
Guerra de Vietnam, más de 10 años de violenciaSu extensa duración y la cantidad de muertos y heridos causados por esta guerra lo convirtieron en uno de los conflictos más conocidos del siglo XX. A ello ayudaron los medios de comunicación, dado que se considera la primera guerra que fue televisada, y las adaptaciones cinematográficas no tardaron en llegar.Más allá de su territorio, la guerra de Vietnam significó una lucha entre dos superpotencias, EEUU y la URSS.
Guerra de IrakTambién conocida como la Segunda Guerra del Golfo, la guerra de Irak que duró desde 2003 hasta 2011 es otro de los mayores conflictos bélicos del último siglo. El costo económico de esta guerra fue equiparado en 2008, a lo que costaría garantizar los estudios de primaria de todos los jóvenes sin escolarizar del mundo.
Guerra de los Balcanes
La limpieza étnica en la antigua Yugoslavia durante la segunda guerra de los Balcanes ha sido catalogada como un crimen de lesa humanidad. Más de 10.000 personas fueron asesinadas, convirtiéndolo en uno de los conflictos bélicos más dramáticos de las últimas décadas.
Guerra de Siria, desde 2011 hasta la actualidad
El conflicto bélico que empezó en Oriente Medio tras la Primavera Árabe ha obligado a huir de sus casas a 3 de cada 4 sirios mientras la violencia, los bombardeos y las masacres contra la población continúan.
Hace unos años, la ONU comenzó una investigación para catalogar como crímenes de guerra y de lesa humanidad prácticas llevadas a cabo por el ISIS, tales como torturas, adoctrinamiento de menores, secuestros, esclavitud sexual y lapidaciones de mujeres y niñas.
Afganistán
Desde los años 70, continuas guerras y conflictos en el país han dejado a la población afgana con escasas perspectivas de volver a su país. Afganistán es a día de hoy uno de los países más peligrosos del mundo, uno de los pueblos del mundo con mayor número de refugiados y uno de los mayores conflictos bélicos de nuestra generación.
A día de hoy, decenas de conflictos armados aterran a la población civil de países de África y Oriente Medio. ACNUR trabaja día y noche para poder llevar ayuda humanitaria a todas las personas refugiadas y desplazadas que han tenido que huir de la violencia.
ENERGÍAS ALTERNATIVAS
ENERGÍAS ALTERNATIVAS
Conocemos como energías alternativas las que también se hacen llamar energías renovables. ¿Pero energías alternativas, a qué? En lo que refiere a energía eléctrica, serían la alternativa a la contaminante energía nuclear o a las que consumen combustibles fósiles y emiten gases contaminantes.
Las energías alternativas suponen, a la vez, un reto y una oportunidad. Son una oportunidad de futuro para el planeta que ya sufre bastante a manos del hombre con las emisiones de CO2 a la atmósfera y el calentamiento global, causantes del cambio climático; son una oportunidad para enmendar, o al menos frenar, el daño hecho y son, sobre todo, una oportunidad para dejar a las generaciones venideras un mundo sostenible que no se autodestruya.
Y por supuesto, todo lo anterior, es un gran reto; es un reto desacostumbrarnos a lo que ya está establecido. El sistema eléctrico se ha sostenido mayoritariamente a través de las nucleares y térmicas, y aunque sea algo que está en proceso de cambio, es una adaptación progresiva, lenta y complicada; ahora es un cambio de mentalidad tanto de las eléctricas como del consumidor. Y siendo un tema de conciencia más o menos reciente, vamos a verlo de cerca:
Qué son las energías alternativas
Energía alternativa es un sinónimo para energía limpia, energía verde o energía renovable. Se consideran alternativas todas aquellas que provienen de recursos naturales y de fuentes inagotables, todas aquellas que, al producirlas, no contaminan.
Qué tipos de energía alternativa existen
Existen diferentes tipos de energías renovables. Partimos de la base de que podemos obtener energía de muchas maneras, solo hay que transformarla, en este caso, en energía eléctrica. En la naturaleza podemos encontrar variedad de fuentes inagotables de las que extraer energía, como el viento, el agua o el sol, entre otras.
Energía solar
La energía solar es aquella que obtenemos del sol. A través de placas solares se absorbe la radiación solar y se transforma en electricidad que puede ser almacenada o volcada a la red eléctrica. Luego, existe la energía solar termoeléctrica, que es aquella que utiliza la radiación solar para calentar un fluido (que puede ser agua), hasta que genere vapor, y accione una turbina que genere electricidad.
Energía eólica
En este caso la generación de electricidad se lleva a cabo con la fuerza del viento. Los molinos de viento que hemos visto cientos de veces cuando vamos en coche se sitúan en los denominados como parques eólicos y están conectados a generadores de electricidad que transforman la energía producida cuando el viento hace girar sus aspas.
Energía hidroeléctrica
La energía hidroeléctrica o hidráulica es otra de las energías alternativas más conocidas. Utiliza la fuerza del agua en su curso para generar la energía eléctrica y se produce, normalmente, en presas.
Biomasa
Esta energía alternativa es una de las formas más económicas y ecológicas de generar energía eléctrica en una central térmica. Consiste en la combustión de residuos orgánicos de origen animal y vegetal. Con producto biodegradable, como serrín, cortezas y todo aquello que pueda ir “al contenedor marrón”, se puede prensar un combustible que prenda el fuego a modo de yesca, siendo sustituible el carbón por este producto y, a gran escala, pudiendo ser utilizado para producción de energía de forma renovable.
Biogás
El biogás es una energía alternativa producida biodegradando materia orgánica, mediante microorganismos, en dispositivos específicos sin oxígeno, así se genera un gas combustible que se utiliza para producir energía eléctrica. En FactorEnergía trabajamos para que en un futuro no muy lejano poder ofrecerte biogás en tu suministro de gas en el hogar, estamos comprometidos con la sostenibilidad del planeta y nuestro objetivo es ofrecerte energía verde 100%. Mientras tanto, podemos ofrecerte la mejor tarifa gas para la economía del hogar.
Energía del mar
La mareomotriz o undimotriz según si aprovecha la fuerza de las mareas o de las olas, es la producción de energía (eléctrica) gracias a la fuerza del mar.
Energía geotérmica
Energía alternativa que nace en el corazón de la tierra, la energía geotérmica es aquella que aprovecha las altas temperaturas de yacimientos bajo la superficie terrestre (normalmente volcánicos) para la generación de energía a través del calor, pues suelen encontrarse a 100 o 150 grados centígrados.
En Factorenergia, no solo ejercemos de representantes para productores de energías renovables, sino que nos comprometemos con el medio ambiente y ofrecemos energía limpia.
Si te preocupa el cambio climático, una buena forma de detener su avance es la inversión en energía verde. Reduciendo las emisiones de CO2 conseguiremos frenar el calentamiento global. Contratar energía verde de Factorenergia es muy fácil: puedes dar de alta la luz online, y marcar la casilla de la energía verde, o puedes llamarnos al 900 850 000 y pedir energía alternativa a nuestro servicio de Atención al Cliente.
jueves, 25 de abril de 2019
jueves, 11 de abril de 2019
jueves, 4 de abril de 2019
Examen 1_2
Una comunicación fluida entre profesores y estudiantes puede ser la mejor herramienta para reforzar el proceso de aprendizaje. De modo que a continuación expondremos una serie de consejos para mejorar la comunicación que, en realidad, se podrían extrapolar a cualquier ámbito, educativo, personal o profesional, y esperamos les sean útiles.
Aquí unos consejos para mejorar las comunicación con los docentes y de docentes a estudiantes:
1.- Evita caer en incongruencias para no dar mensajes contradictorios a la vez. Por ejemplo, no transmitir una cosa con palabras y expresar lo contrario mediante la comunicación no verbal.
2.- Recuerda que encontrar un lugar y un momento apropiado es vital para determinadas comunicaciones.
3.- No escuches para únicamente responder. Es fundamental mantener una actitud de escucha activa y no pensar más en lo que vas a responder que en lo que te están diciendo. Así la comunicación será más fluida y mejorará.
4.- No sólo es lo que decimos sino cómo lo decimos. Evita usar palabras como “nunca” y “siempre“, no uses un vocabulario que no entienda tu interlocutor y utiliza preguntas abiertas para demostrar tu interés por el otro.
5.- La sinceridad es muy importante, pero recuerda que ser sincero no consiste en decir todo lo que se piensa, sino en no decir nunca lo contrario de lo que pensamos.
6.- Mostrar siempre una actitud de humildad, reconocer cuando nos hemos equivocado.
7.- Hay que saber ceder sin tratar de imponer siempre nuestra opinión o criterio y estar abiertos a la oportunidad de aprender de los demás.
8.- Fomenta la empatía hacia tu interlocutor y pídele su opinión para demostrarle que te interesa lo que está diciendo.
9.- Evita juzgar los mensajes de tu interlocutor, acusar, exigir o faltar al respeto y cortar una conversación sin motivo, manteniendo una conversación sin alterarte emocionalmente.
10.- Es importante aprender a escuchar y aceptar lo que se dice de nosotros sin justificar excesivamente tus posiciones.
Examen 1_1
Inteligencia Artificial
La inteligencia artificial (IA), es la inteligencia llevado a cabo por máquinas. En ciencias de la computación, una máquina «inteligente» ideal es un agente flexible que percibe su entorno y lleva a cabo acciones que maximicen sus posibilidades de éxito en algún objetivo o tarea. Coloquialmente, el término inteligencia artificial se aplica cuando una máquina imita las funciones «cognitivas» que los humanos asocian con otras mentes humanas, como por ejemplo: «aprender» y «resolver problemas». Andreas Kaplan y Michael Haenlein definen la inteligencia artificial como "la capacidad de un sistema para interpretar correctamente datos externos, para aprender de dichos datos y emplear esos conocimientos para lograr tareas y metas concretas a través de la adaptación flexible".
Según Takeyas (2007) la IA es una rama de las ciencias computacionales encargada de estudiar modelos de cómputo capaces de realizar actividades propias de los seres humanos en base a dos de sus características primordiales: el razonamiento y la conducta.6
En 1956, John McCarthy acuñó la expresión «inteligencia artificial», y la definió como «la ciencia e ingenio de hacer máquinas inteligentes, especialmente programas de cómputo inteligentes».
También existen distintos tipos de percepciones y acciones, que pueden ser obtenidas y producidas, respectivamente, por sensores físicos y sensores mecánicos en máquinas, pulsos eléctricos u ópticos en computadoras, tanto como por entradas y salidas de bits de un software y su entorno software.
Varios ejemplos se encuentran en el área de control de sistemas, planificación automática, la habilidad de responder a diagnósticos y a consultas de los consumidores, reconocimiento de escritura, reconocimiento del habla y reconocimiento de patrones. Los sistemas de IA actualmente son parte de la rutina en campos como economía, medicina, ingeniería y la milicia, y se ha usado en gran variedad de aplicaciones de software, juegos de estrategia, como ajedrez de computador, y otros videojuegos.
jueves, 28 de marzo de 2019
SER COMPETENTE
¿Que significa ser un profesional competente?
Un profesional competente, por tanto, no debería guardar únicamente relación con los diferentes conocimientos, habilidades, aptitudes, actitudes afines a los sistemas de producción donde terminarán asumiendo los estudiantes, una vez finalizado su ciclo formativo, a nivel de educación superior; sino también con conceptos igualmente complementarios, como por ejemplo: valores y ciudadanía.
Si en verdad creemos que el concepto de la Educación de Calidad está orientada más allá del desarrollo de profesionales, es decir: a formar ciudadanos productivos, en sentido holístico (no solo desde el punto de vista económico), deberíamos garantizar el acompañamiento de la formación de los futuros trabajadores con un marco de enseñanza y laboral más acorde con este reto. En otras palabras, debemos cambiar el entorno donde se están formando los futuros profesionales, así como revisar los estándares de lo que debería ser entendido como un profesional competente, en los diferentes sectores productivos dispuestos socialmente. Si no hacemos esto, difícilmente el propósito de la educación se concretará, dado el entorno desfavorable que trae consigo el hecho de contar con profesores y jefes analfabetos emocionalmente, a cargo de la formación o dirección de estos.
Lo que aquí planteo va más allá de lo que sucede dentro de los salones de clase, sino que implica la revisión de quienes están al frente de todos los procesos al interior de las organizaciones, con el fin de evitar que se pierdan profesionales que quizás se formaron para ser competentes, técnicamente y cuentan con un desarrollo emocional acorde con los roles para los cuales se formó, pero que tuvieron que lidiar con jefes que nunca supieron ejercer como líderes, sino que fueron esclavos de su rasgo analfabeto dicho al comienzo. MAS INFO
DESORDENES ALIMENTICIOS
DESORDENES ALIMENTICIOS
¿Que son los desordenes alimenticios?
Los trastornos alimenticios son manifestaciones extremas de una variedad de preocupaciones por el peso y la comida experimentados por mujeres y hombres. Éstos incluyen la anorexia nerviosa, la bulimia nerviosa y el comer compulsivamente. Todos éstos son problemas emocionales serios que pueden llegar a tener consecuencias mortales.
Tipos:
La Anorexia Nerviosa se caracteriza principalmente por la auto-inanición (auto-negarse las comidas) y la pérdida excesiva de peso.
Los síntomas incluyen los siguientes:
Los síntomas incluyen los siguientes:
- Una preocupación constante por mantener un peso corporal bajo. Usualmente 15% menos del peso normal que se mide de acuerdo a la estatura y edad de la persona.
- Un miedo intenso hacia el aumento de peso y la obesidad..
- Una imagen corporal distorsionada.
- La pérdida de tres períodos menstruales consecutivos (amenorrea).
- Una preocupación extrema por el peso y la figura.
La Bulimia Nerviosa se caracteriza principalmente por periodos en los cuales uno come demasiado (atascarse), seguidos por purgas. Frecuentemente estos atasques se hacen en forma secreta.
Los síntomas incluyen los siguientes:
Los síntomas incluyen los siguientes:
- Episodios repetitivos de atasques y purga.
- Una pérdida de control durante los atasques.
- Purgarse tras los atasques (por vómito auto-inducido, utilización de laxantes, pastillas de dieta, diuréticos, ejercicio excesivo o ayunos).
- “Estar a dieta” frecuentemente.
- Una preocupación extrema por el peso y la figura.
El comer Compulsivamente se caracteriza principalmente por periodos de voracidad impulsiva o el comer sin parar. No hay purgas pero sí ayunos esporádicos o dietas repetitivas. El peso puede variar de normal a discreto, moderado o a obesidad severa.
TECNOLOGÍA
¿Cuanto cambiado la tecnología a las personas?
Hace décadas no existía Internet y hoy no podemos imaginar trabajar sin él. Internet ha permitido que se eliminen las fronteras acercándonos lo impensable. Ha conseguido que cambie la forma de empleo apareciendo el teletrabajo. Ha logrado que sea más fácil internacionalizar un negocio y ha llegado a nuestros hogares con la domótica. Usando un móvil o un ordenador puedes hacer todo lo que te propongas.
¿Qué pro y contras encontramos en su uso?
PROS:
- Mejora la productividad industrial y el aprovechamiento de los recursos
- Automatiza y acelera procesos (Industry 4.0)
- Da acceso a información y facilita su análisis y procesamiento (Big data)
- Permite procesos de calidad más exhaustivos
- Da soluciones revolucionarias en el campo de la Salud y la Ciencia
- Facilita la colaboración en comunidades colaborativas
- Abre la posibilidad de usos de programas y sistemas de software libre
- Lo global es también local, y viceversa
- La inmediatez aumenta la efectividad en la respuesta
- Facilita las comunicaciones y el intercambio de información
- Se usa con fines sostenibles que promuevan las energías renovables
- Facilita el uso de transportes e infraestructuras menos contaminantes
- Crea nuevas profesiones y salidas profesionales
- Promueve el autoaprendizaje
- CONTRAS:
Problemas de salud derivados del abuso de los dispositivos tecnológicos
Disminución de la necesidad de interacción humana para resolver dudas
Desaparición del factor experiencial en algunas actividades
Incentiva el aislamiento social y la falta de empatía
Aumenta los problemas de marginación de los grupos que no pueden acceder a las nuevas innovaciones
La inmediatez incita a un consumo desmesurado
Crea una brecha generacional en el mundo laboral
Promueve la obsolescencia programada
Abusa de recursos naturales necesarios para los dispositivos tecnológicos
Usa la explotación laboral para obtener los recursos minerales necesarios
Acorta la memoria y el ejercicio mental
Promueve formas de ocio más sedentarias
Crea nuevas patologías psicosociales
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